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| 小记者采访记 | |||||
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-27  |
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苇风文学社 常州市人民政府教育督导团一行8人对我校的督导评估已过去十多天了。在评估期间我校苇风文学社的小记者分别对督导团的两位领导进行了采访。考虑到领导们工作较忙，原先采访时间定为5——8分钟，不超过10分钟。结果采访中，关系融洽，谈兴甚浓，谈了三十多分钟，双方还意犹未尽。下午第四节快要下课了，才在签名和合影中结束了本次采访。 小记者的采访，涉及学习、人生等，问题也有一定深度。这次经历，给采访双方都留下了难忘的印象。我们把几位小记者的采访札记整理出来，供大家阅读、欣赏。从小记者这些深有感触的文字中，我们可以感受到埭中学子的青春气息和亮丽的风采。一、常州市督导团鲍珠专访 高二（5） 翁雪莲 我是苇风文学社的小记者，我们刚刚结束了对常州市督导团中的鲍珠老师的采访。整个采访过程中，气氛一直很融洽。通过这次采访，我受益匪浅。 问题一：鲍老师，面对新的高考模式，我们有些无所适从，而且对于高二紧张忙碌的学习，我们有点力不从心。你有没有一些高招来指点一下我们？ 鲍：其实呢，你们现在不应该存在这种烦恼。现在，我们只要尽自己所能去学习，那就够了。最重要的是过程，而不是结果。至于学习方面，那可能就是你们的学习方式有问题，应该去寻找一套适合自己的学习模式。另外，即使现在的学业很紧张，也要多看一点课外书，扩充自己的知识面，避免出现“书到用时方恨少”的遗憾。 感悟：我们一定要去寻求一套自己的学习模式，找出自己的方法。例如我们可以在早晨边刷牙边听英语单词，这对培养我们的英语语感特别有益。更为重要的是，当我们感到疲倦时，一定要让自己停下来，让自己放松，让大脑及时充氧。而那些来不及完成的作业，就留天明天，跟老师解释清楚原因，再补上。千万不可硬撑，否则就是得不偿失。不仅不能休息好，完成作业的效率也低下。 问题二：我们有时会对个别老师的行为十分反感，该怎么处理？ 鲍：那你们可要好好调整一下自己的心态了，否则，到后来只会害了自己。（反问，可是有些老师会偏心，而且很明显，我们也要适应吗？）这倒不用。你们能意识到这一点，至少说明你们现在已经拥有了民主意识，但你们也要站在老师的角度想，老师们也不是圣人，他们也会有感情用事的时候，如果老师存在偏心，你可以跟他谈谈你的看法，向他提出建议。 感悟：其实，老师要比我们辛苦多了。我们回去之后，差不多就可以休息了，而老师回去还有自己的事要做，还要备课，我们应多体谅老师。长大了应该更懂事，少给老师惹麻烦。 问题三：应如何看待高中的学习生活 鲍：高中，它不同于中小学，它是有选拔性的教育学校。它为社会提供能力更高的人才。我们在学校培养科学素养、人文素质，将来走上社会，就比别人多一份资本。同时，学校本身也就是一个小社会，有形形色色的人存在，所以要适应学校生活，收敛自己的脾气，搞好人际关系。 感悟：要“慎独”，谨慎的独处。做事，不是为了给别人看，让别人称赞的，无论做何事，都要符合内心深处的愿望，只有在自己独处时仍能注意一些细琐的小事，在人前才会自在。 时间有限，我们只能回忆到这。希望下次有机会，我们能采访更多的人，然后一起分享收获的成果。二、采访有感 高二（5） 蒋 政 在12月13日那天，我很荣幸地以小记者的身份采访了常州市督导评估团的丁皓老师。 丁老师的微笑让我和搭档紧绷的心放松了下来，也让采访有了一个愉快的开始。 丁老师说，这是他第一次来到埭中，这个校园给他的第一感觉就是——干净整洁，学生文明礼貌，老师认真努力，这里是个很好的学习园地。 对于新课程的学习，丁老师讲了很多。他说，对学生来讲，新课程的学习既新鲜又紧张，对于老师，他们也为新课程作了许多努力。丁老师通过所听的几节课，为教学理念提供了一些建议： 1、在课堂上，应让学生动得多一些，就现在的学习而言，占主导地位的应该是学生，老师起辅助作用，学生多一些参与，上课的气氛就生动些。 2、老师营造民主、平等的气氛。对于现在的中学生来讲，老师和学生的师生关系早已发展到了朋友关系，民主、平等对于中学生来说很重要。 3、让学生有更多的时间自主探究，自主学习。学生是学习的主人，懂得如何独立自学是至关重要的。 我和搭档联系平时上课的感受，谈了一些对新课程的想法，并对丁老师的建议深表赞同。 在谈话过程中，我们了解到，丁老师酷爱文学，这就自然而然地聊到了我们学校的“苇风文学社”。他微笑着说，当听到文学社的名字“苇风”时，眼前立即浮现出芦苇在风中自由摇曳的画面，轻柔、温馨、浪漫。看着丁老师那陶醉的眼神，我仿佛也看到了那拨人心弦的画面。对于我们的社刊《苇风》，他给予了很高的评价，特别是对《家乡的芦苇》这篇文章深表喜爱。在他看来，苇风文学社是一个展示自我的舞台，是一个承载梦的地方，对学生素质、文学修养提高有很大帮助。这让他联想到了自己大学时代的“清流文学社”，在那里，他可以尽享年轻人的特权——梦想。 时间一分一秘地过，采访在道别声中画上了圆满的句号。这次的采访，我感触颇深，对“梦想”这一词有了更深的理解。是啊，梦想是年轻人享有的特权。就让正值青春年少的我们在埭中这片美丽的学习园地，放飞梦想，努力地追梦吧！三、采访丁浩 高二（10） 杨 雪 长荡湖畔，悠悠古祠，承载着千年的梦想，终于发展成了一所环境幽雅，治学严谨，校风优良的文明学校。而常州市教育局督导室丁皓老师，更是给予了我校以高度的评价：这是一所环境优美，有着深厚文化底蕴而又不缺乏现代化气息的古校。 是啊，你若从学校大门的汉式建筑进入，到朱熹题词的灵雨坊，再到有乾隆皇帝遗踪的圣皇亭，哪里不透着寻访历史古迹的意味！再看学校全新的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、风雨操场、餐厅、宿舍楼等主要建筑，如诗如画的校容校貌，现代化的教学设施，使学校更呈现出勃勃生机。 丁皓老师是一位文科系老师，因此他对我校的“苇风”文学社也颇有感触。他说：“‘苇风’，多好的名字，轻柔，温馨，有着飘荡的浪漫，给人无限的遐想，它是滋生梦的地方，是承载梦的地方。”作为“苇风”文学社的一员，听到如此的赞誉，我心里也不禁美滋滋的，而更多的是让我更加喜爱在文学中放飞梦想，成就未来。 丁皓老师虽对埭中赞誉有加，但也对我们老师、同学提出了一些建议。他说：“我们现在实行的是新课程教育，对于此老师们已在课程上作了许多努力，但仍有一些问题。实行新课程教育，首先老师就应该转变观念，老师要起引导作用，为同学们营造民主的课堂氛围，让学生有自主探讨的空间。其次，学生们也要改变观念，不能认为课堂只要有老师讲就行了，而是努力配合老师，积极主动地参与课堂。对于这一点，埭中还是需要加强的。” 督导老师的建议是宝贵的，我也希望我们埭中的师生共同努力地实行新课程教育，将埭中推向科研兴校，质量强校，内涵发展之路。 因为“洮水传情，山山开颜，锦绣埭中，育人摇篮”，悠悠古祠还承载着千年的期盼！四、采访札记 高二（10） 陶 旭 十二月十三日，俞亚萍、翁雪莲和我一行三人，对“督导评估团”的鲍珠老师作了一次意义非凡的采访，我们的思想激撞出了炫目的火花。 初次见面，感觉挺亲切。我很幸运地坐在她的左边，靠得很近，而俞、翁两位规规矩矩地坐在沙发上，看样子似乎有点紧张。但我们的采访从开始一直到结束，都很轻松愉快。 她说：“埭中是一个美丽的学校，有着浓郁的古文化，……埭中是一个读书的好地方！”接着我们便开始向她提出一些问题。 我的中心问题是：您认为教育是“质量至上”，还是“以人为本”？ 她回答我们：“学校的教育应该以人为本，要教会学生怎样做人。同时学校的教学质量也是很重要的。”她告诉我们，学习品德，学会做人，以后才能立足于社会，才能适应社会。学习成绩优秀，但是思想不好的人踏上社会以后，总不能处理好正确的人际关系，做事也不能成功，小学、初中教育不能比及高中教育，高中教育是一个全面的素质教育，有音体美等艺术类教育，它是一个系统的教育。 高中的教育是一种“以人为本”的教育，它应该培养学生们“民族意识”。譬如学生应和老师据理力争，坚持自己正确的立场，即使是老师有错，学生亦可以指出，并提出改进意见；再如：同学遇到困难，是否有同学积极帮助他，等等，这些都是民族意识的表现。 民族意识是一个民族的灵魂，它让人们永远记住十二月十三日这一天——南京大屠杀纪念日71周年。 “教学质量”也是一个学校的关键，一个学校的升学率受到社会的关注，它是在“德育”的基础上进行的“智育”，学校在教会学生如何做人，才能更好更全面地教经他们智慧。 总之学校的“教育质量”很重要，但“以人为本”更重要。 通过这次采访，我学到了很多，不仅有学习技巧，更重要的是怎样做一个优秀的人。五、我爱埭中和埭中的美丽学生 ——与督导老师鲍珠一席谈 高二（5） 俞亚萍 从本学期开学之初，我校就全方面准备迎接12月12日至14日的常州市人民政府的督导评估，现在这一项工作已圆满告终。在此期间，我校苇风文学社对督导老师鲍珠等人进行了采访活动。记得鲍老师对我们说的第一段话就是：“我一走进埭中，了解到埭中有古树、古井、古祠，还有圣皇河和圣皇亭，我就知道这儿是一个文化底蕴丰富、文学气息浓郁的读书圣地，是一个培养优秀人才的摇篮。”的确，锦绣之埭中，育人之摇篮，历史的经验告诉我们这就是教育人的好地方，是造就人才，成就理想的好地方。我们身为埭中之子，应以脚下的这片土地为荣，以这片土地上的人群为荣，因此它就像母亲一样抚育呵，护着我们，给我们以生命的滋养，我们真的该立下：今日以埭中为荣，明日埭中以我为荣的豪言壮志，并认真、全面的落实在实处。 鲍老师留给我们的第二笔财富是埭中的美丽学子应学会看书，善于看书，从书中获得黄金屋，从书中认知颜如玉。她说语文是我们所有人的必修课，而文学正是陶冶人的最好途径，所有的学生都应有积累的好习惯，要多看古典文学和外国名著等有价值的书籍，因为这类书不仅仅是让我们学习了历史，陶冶了情操，更可以帮助我们在社会圈中立足，如果你用心，你会发现我们身边形形色色的人其实就是书中人物的真实写照。从书中看我们现实中身边存在的人群，我们就可以慢慢学会做人际关系的学问，学会如何适应并融入这个存在险恶的社会却又高出于这一社会之上，并在高于社会的境界中尝试着改造这种险恶。我们都相信，我们可以做的更好。 但督导老师留给我们的最大的一笔财富则是要我们学会做人，要培养民族精神，树立民族意识和平等意识。生活是我们自己的，路也是我们自己走的，如果总是在乎他人的看法和议论，那我们何时才能坦然对待我们的人生？所以鲍老师留给我们这样一句话：“一定要坚持自己认为对的观点，做自己认为对的事情，路是自己走的，让别人去说吧。”我们都是成年之际的大孩子了，我们分得清好与坏，美与恶，不是吗？而且我们身上肩负的责任不只是要考个好高中考个好大学，更多的是对社会对大众的一种责任，我们的人生就在脚下，我们的领奖台就在前方。同学们，加油吧，愿每一位埭中学子都奋发向上，成为栋梁之才。 |
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