国旗下讲话--全体师生努力拼搏讲究实效以积极态度饱满的精神迎接期中考试

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国旗下讲话--全体师生努力拼搏讲究实效以积极态度饱满的精神迎接期中考试

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国旗下讲话--全体师生努力拼搏讲究实效以积极态度饱满的精神迎接期中考试

作者：何全松文章来源：本站原创点击数：更新时间：2005-10-24

讲话人

何全松

职务

教导主任

讲话时间

2005.10.24

老师们，同学们，大家好！

今天我讲话的主题是“全体师生努力拼博，讲究实效，以积极态度饱满的精神迎接期中考试”。

老师们，同学们，我刚刚从澳大利亚学习回来。很多老师和同学见到我第一个问题就是我在外学习感受。现在我可以由衷地告诉大家“我很想家，我很想念大家！”

我在澳洲学习期间，我很早起身上学。一到学校，我必到学校图书馆上网查找中国网站www.163.com 和我们学校网站www.lydtzx.com 。我了解到祖国发生了两件振奋人心大事。第一件就是神六飞天，其二是十六届三中全会的胜利召开。其中我们对十六届三中全会的主题词很感兴趣，那就是“科学发展，自我创新，和谐社会。”这是祖国的未来蓝图，也是中华儿女的心愿。一个国家的发展需要科学，一个个体的发展也要讲求科学。随着期中考试日益临近，科学高效的复习，将更有利于我们取得优异的成绩。为此，我希望全体师生努力拼博，讲究实效，以积极态度饱满的精神迎接期中考试。

（注：初一到高二的期中考试时间为： 11月9---11月11日。）

我们认为最优化的学习方式就是紧密联系的八个学习环节：制订计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。
   1 制订计划
    要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。有计划就可以克服随意性和盲目性，就可以合理安排时间，恰当分配精力，使学习做到心中有数。在执行总的学习计划的过程中，还要制订月计划和周计划，甚至天计划。要以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总计划的完成。
    2 课前自学
    课前自学是学生学好知识，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上课就会心中无数，不得要领。如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力，而且可以提高学习兴趣，掌握学习的主动权。

自学的基本要点是：
（1）根据老师的教学进度、教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。如可提前一天或提前一周自学功课。
（2）课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师解决问题的思想，要力争在教师讲课之前把教材基本弄懂。
（3）反复阅读教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料和工具书，进行积极的独立思考。尽力弄懂教材中的每一个新概念，找出重点、难点、注意点，明确新课要解决的主要问题。

（4）将教材中的不懂问题和词语用笔记下来或在课本上做记号，并积极思考，为接受知识做好思想准备。
（5）不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
（6）结合课前自学，做一些自选的练习题，以丰富感性认识，加深对教材的理解。
（7）课前自学若发现有旧知识掌握不牢固时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
（8）要认真做好自学笔记。自学笔记可根据教材的难易程度和学生各自的实际，有重点地写好几个方面的自学心得及记下自学过程中自己尚未解决的疑难问题。
3 专心上课

上课时应做到：
（1）带着复习课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
（2）将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
（3）认真做好课堂笔记。将老师所讲的重点内容和典型事例，以及分析问题的思维方法，摘要地记录下来。
（4）在上课过程中要积极发问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
    4 及时复习
  复习的基本要点
（1）反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解教材的目的，以便用所学的知识准确地指导独立作业。
（2）抓住教材中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识联系起来进行分析比较，进一步弄懂教材中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深和巩固对教材的理解。
（3）在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。（4）一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。
    5 独立作业
    独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，将所学知识运用到实际中去，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和新技能的掌握。
（1）解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识，认真地进行独立思考和独立操作的结果。
（2）克服做作业的盲目性。要明确做作业的目的，不是练习题做得越多越好，而是应该精选一些有代表性的练习题做，收到举一反三、触类旁通的效果
（3）在时间允许的条件下，可根据自己的实际知识水平，适当地选一些难度较大的有代表性的综合性练习题做，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。
（4）对于难题，要反复阅读教材和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。
    6 解决疑难
    解决疑难时应做到
（1）认真分析作业做错了的原因。
（2）将做错了的作业重新做一遍。
（3）经过反复独立思考，如果还不清楚做错了作业的原因，可请教老师和同学，直至弄懂为止。
   当然每个同学都是具有独特性的个体，独特性意味着差异性。因此，任何有效的学习方式都是个性化。每个同学要不断摸索总结出适合自己的有效的学习方法。最后，预祝全体同学在期中考试中取得满意的成绩。

溧阳市埭头中学

文章录入：张文云责任编辑：dilequn

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